(DOCX) Makalah Interpretasi Hasil Belajar Siswa DOKUMEN.TIPS


Makalah proses belajar

Makalah ini membahas Konsep Hasil Belajar. Dalam penyusunan makalah ini, penulis banyak mendapat tantangan dan hambatan akan tetapi dengan bantuan dari berbagai pihak tantangan itu bisa teratasi. Olehnya itu, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan makalah ini, semoga.


10+ Contoh Latar Belakang Makalah, Skripsi, Laporan Dll (Lengkap)

peningkatan hasil belajar ranah kognitif karena melihat sebelumnya dari hasil belajar siswa SMP Kahuripan Lembang pada mata pelajaran IPS pokok bahasan Bentuk Muka Bumi masih tergolong rendah. 2. Faktor yang Memengaruhi Hasil Belajar Pendapat Suryabrata (1989, hlm. 142) dalam Jurnalnya Keke T. Aritonang.


Makalah Hasil Belajar

d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Perbedaan hasil belajar yang diperoleh peserta didik dipengaruhi oleh beberapa faktor. Sejalan dengan pendapat Slameto (2015:54) "Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar banyak jenisnya tetapi dapat digolongkan menjadi dua golongan saja, yaitu faktor intern dan faktor ekstern".


MAKALAH EVALUASI PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA MI NURUL HUDA BANDUNG

Penilaian hasil belajar peserta didik harus memperhatikan prinsipprinsip sebagai berikut: 1. Sahih (valid), yakni penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur; 2. Objektif, yakni penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai; 3.


Makalah Hasil Belajar PDF

TEKNIK EVALUASI HASIL BELAJAR DAN PRINSIP DASAR EVALUASI HASIL BELAJAR MAKALAH Dosen Pengampu: Dr. Agus Salim, M. M. Pd/ Wiwik Ariesta, S. Pd., M. Pd. Disusun Oleh: Nur Rahman 1910130210010 Mata Kuliah: Evaluasi Pendidikan PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT BANJARMASIN 2021 KATA PENGANTAR Puji serta syukur marilah kita.


Makalah Hasil Belajar PDF

A. Tinjauan tentang Hasil Belajar . 1. Definisi Belajar . Sebelum membicarakan pengertian hasil belajar, terlebih dahulu akan dikemukakan apa yang dimaksud dengan belajar. Para pakar pendidikan mengemukakan pengertian yang berbeda antara satu dengan yang lainnya, namun demikian selalu mengacu pada prinsip yang sama yaitu setiap orang.


Makalah model pembelajaran pertemuan kelas

2. Pengertian Hasil Belajar "Hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki seorang peserta didik setelah ia menerima perlakuan dari pengajar atau guru" (Sujdana, 2004:22). Sedangkan menurut Horwad Kingsley dalam bukunya, Sujdana membagi tiga macam hasil belajar mengajar diantaranya :


Contoh Makalah Dengan Kajian Pustaka Contoh Skripsi

Sukaptiyah, 2015) mengungkapkan hasil penelitian tentang peningkatan hasil belajar yang memperoleh hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan, yaitu dari 8 siswa (72,7%) yang mendapat nilai tuntas menjadi 11 siswa (100%). Terjadi peningkatan sebanyak 3 siswa (27,3%) dan nilai rata-rata kelas dari 77,8 menjadi 83,5.


1. Makalah Instrumen Tes Hasil Belajar

1. Hasil Belajar a. Pengertian Hasil Belajar Hasil belajar merupakan suatu kemampuan atau ketrampilan yang dimiliki oleh siswa setelah siswa tersebut mengalami aktivitas atau pengalaman belajar (Sudjana, 2005). Menurut Winkel (2004) hasil belajar yang diperoleh siswa terhadap mata pelajaran adalah prestasi belajar.Hasil belajar


KEL 5 Makalah Teori Belajar1 MAKALAH TENTANG BERBAGAI TEORI BELAJAR

menitikberatkan pada hasil belajar yang berupa kognitif. Hasil belajar kognitif dapat diukur melalui tes dan dapat dilihat dari nilai yang diperoleh. Dalam penelitian ini hasil belajar dikhususkan pada tingkat pengetahuan (C1) sampai tingkat analisis (C4). Hasil belajar kognitif berkaitan dengan penguasaan materi yang telah diajarkan oleh


MAKALAH METODE PEMBELAJARAN

Menurut Hamalik (2004) Definisi hasil belajar adalah pola-pola perbuatan, nilai-nilai, pengetahuan-pengetahuan, sikap-sikap, apresiasi, abilitas, dan keterampilan. Hasil belajar juga diartikan sebagai tingkat penguasaan yang dicapai oleh pelajar dalam mengikuti proses belajar mengajar sesuai dengan tujuan pendidikan yang ditetapkan.


(PDF) PENGARUH MEDIA BIMBINGAN BELAJAR ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR

MAKALAH EVALUASI PEMBELAJARAN, HASIL BELAJAR, BEDA ASSESMENT, MEASUREMENT, DAN EVALUATION Mata Kuliah Psikologi Pendidikan Dosen Pengampu : Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd Disusun oleh : CHERIA DRIFI ASYIFA K2314009 SUCI FANIANDARI K2314049 PENDIDIKAN FISIKA / B PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016BAB I PENDAHULUAN A. Latar.


(PDF) Implementasi pemanfaatan software penulisan laporan hasil belajar

sistem belajar mengajar yang menekankan keaktifan siswa secara fisik, mental. intelektual, dan emosional guna memperoleh hasil belajar yang berupa. perpaduan antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Dalam hal kegiatan belajar, segala pengetahuan itu harus diperoleh.


Makalah Interpretasi Hasil Belajar Siswa

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu Perpustakaan.upi.edu BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Hasil belajar merupakan suatu indikator atau tolak ukur yang digunakan untuk mengetahui apakah pembelajaran yang dilakukan berjalan dengan baik


(DOCX) Makalah Interpretasi Hasil Belajar Siswa DOKUMEN.TIPS

Pengertian Hasil Belajar. Hasil belajar adalah perubahan perilaku yang diperoleh pembelajar setelah mengalami aktivitas belajar (Anni, dalam Suardi, 2002, hlm. 17). Perubahan perilaku yang dimaksud dapat mencakup tiga ranah kompetensi, yakni kognitif atau kecerdasan berpikir, afektif atau kecerdasan emosional, dan psikomotor atau kecakapan.


Makalah Evaluasi Hasil Belajar

1. Hasil Belajar a. Pengertian dan Aspek-aspek Hasil Belajar Hasil belajar merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar. Pengertian hasil belajar menurut Sudjana (2005) adalah kemampuan - kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya. Menurut Dimyati dan Mudjiono (2006) hasil